更多“效益原理认为管理是一个动态过程,是管理者与被管理者共同达到既定目标的活动过程。()”相关的问题
第1题
班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者,学生是被管理者。班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者,学生是被管理者()
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第2题
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。
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第3题
管理是指一定组织中的管理者,通过实施()、()、()、()、()等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
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第4题
管理贯穿于整个管理过程的始终,这表明管理()A.是一个动态的协调过程B.是一种有意识、有组织的群体
管理贯穿于整个管理过程的始终,这表明管理()
A.是一个动态的协调过程
B.是一种有意识、有组织的群体活动
C.是围绕着某一个共同目标进行的
D.目的是有效地达到组织目标
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第5题
管理是一个动态的协调过程。归纳起来,管理者要协调的主要还是人的活动及人与人之间的关系。()
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第6题
管理学的研究对象是()
A.管理者
B.被管理者
C.普遍的管理原理和管理方法
D.各种管理活动
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第7题
管理学的研究对象是()。
A.管理者
B.被管理者
C.各种管理活动
D.普遍的管理原理和管理方法
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第8题
管理过程是指为实现预定的管理目标,管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动程序。()
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第9题
引入过程反馈机制,把组织管理过程形成一个闭环系统的原理是()
A. 动态原理
B.闭环管理原理
C.和谐管理原理
D.有效原理
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