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[主观题]

有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。A.内部稳定性的归因B.外部而不稳

有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。

A.内部稳定性的归因

B.外部而不稳定的归因

C.外部而稳定性的归因

D.内部而不稳定的归因

答案
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更多“有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。A.内部稳定性的归因B.外部而不稳”相关的问题

第1题

有人把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于()

A.内部稳定性的归因

B.外部而不稳定的归因

C.外部而稳定的归因

D.内部而不稳定的归因

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第2题

如果个体对成功或失败做任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()

A.外部、不可控和不稳定归因

B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控制和稳定归因

D.外部、可控和不稳定归因

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第3题

扔石头故事的归因变化不包括()

A、设置内部归因线索

B、去除外部归因线索、行为消退

C、强化外部归因线索、形成外部归因

D、设置外部归因线索

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第4题

把考试成绩不好归因于努力不够,这是一种()

A.稳定的外在归因

B.不稳定的内在归因

C.不稳定的外在归因

D.稳定的内在归因

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第5题

韦纳归因理论中外部而稳定的归因是()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

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第6题

在韦纳提出的动机归因理论中,他从()维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。

A.持续性

B.控制点

C.稳定性

D.可觉察性

E.动力性

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第7题

某学生认为自己学习成功的原因是努力学习,这种归因维度是()。

A.外部、不稳定、不可控

B.内部、不稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

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第8题

在归因理论中努力属于哪一类因素?()

A.外部、不稳定、不可控

B.外部、稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.内部、不稳定、可控

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第9题

通常情况下,我们在解释他人的行为表现时,总是倾向于低估外部因素如环境造成的影响,而高估内部特质与态度等个人因素的影响,这种归因偏差称为:()。

A.主要归因偏差

B.主要归因错误

C.基本归因错误

D.基本归因偏差

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