重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 继续教育> 其他
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在主题为“我的社区我做主”的小组第三节,社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论,随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好。这时小李说,“今天的讨论特别热烈,因为时间关系,接下来,我们能不能一起讨论下解决问题的办法呢?”小李运用的技巧是()。

A.了解

B.引导

C.鼓励

D.摘述

答案
查看答案
更多“在主题为“我的社区我做主”的小组第三节,社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头”相关的问题

第1题

在某支持小组关于家庭关系的讨论中,有以下对话: 小组成员甲:“我觉得生活压力太大了,每个月我要
还3000多元的房贷,可我一个月才挣4000多一点,我觉得活得太累了。” 小组成员乙:“我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累,但我真不知道我为什么活这么累。” 小组成员丙:“每个人都不想累,可是累可能就是生活本来的状况,我找不到解决的办法。” 其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况,社会工作者应该()。

A.及时进行小结

B.摘述成员表述

C.澄清小组目标

D.适"-3自我表露

点击查看答案

第2题

遇到广场舞扰民,应该首先与其进行友好的协商沟通。()

点击查看答案

第3题

下列哪项社区问题没有影响老年人宜居。()

A.广场舞

B.遛狗

C.小区散步

D.垃圾乱放成堆

点击查看答案

第4题

某班在思想品德课上开展了一次模拟法庭的活动。下列哪一案件,小法官做出的判断不正确()。

A.案件:深受百姓欢迎的广场舞,却因活动场地靠近居民区,噪音扰民等问题,给一些人带来了不尽的烦恼小法官:“跳广场舞的人行使权利时,没有尊重他人的权利,生活中我们要学会正确行使权利

B.案件:初中生小李经常在网络论坛上发表连载小说。某出版社未经小李允许,擅自将其作品结集出版小法官:“出版社的行为侵犯了小李的智力成果权”

C.案件:艺龙网公司擅自发布含有“葛优躺”图片的微博并将其用于商业宣传小法官:“艺龙网公司的行为侵犯了葛优的姓名权、隐私权和名誉权”

D.案件:一些商家为了苹果好看,用含有“抑霉唑”农药成分的杀菌剂给苹果“美容”小法官:“商家的行为侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权”

点击查看答案

第5题

社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是()。

A.评估个别组员的问题

B.制造机会让组员表达

C.培养组员积极倾听他人意见

D.制定小组规范

E.培养小组的凝聚力

点击查看答案

第6题

民族健身操是将()和()结合的创新。

A.民族舞蹈、健身操

B.民族健身舞、健美操

C.民族舞蹈、广场舞

D.广场舞、健身操

点击查看答案

第7题

你们小组决定调查人们对“低碳生活”的认识。为了更好地搞好这次调查,你决 定去拜访王老师,向他了解相关知识。请补充下面的对话,每一句不超过40字。 () 我:王老师,您好,我可以进来吗 王老师:请进!请问有什么事吗 我:1 ____________ 王老师:没问题,具体说说你想了解哪些内容吧! 我:我们很多同学对“低碳生活”不太了解,你能不能告诉我们什么是低碳生活 呢 王老师:所谓“低碳生活”

A.①我们要搞一次关于“低碳生活”的社会调查活动,我想向你请教一些问题。 ②谢谢王老师,你让我懂得了很多关于“低碳生活”的知识。

B.①我们要搞一次关于“高碳生活”的社会调查活动,我想向你请教一些问题。 ②谢谢王老师,你让我懂得了很多关于“高碳生活”的知识。

C.①我们要搞一次关于“低碳生活”的社会调查活动,我想给你讲讲一些问题。 ②王老师,不用谢, 我 让 你 懂得了很多关于“低碳生活”的知识。

点击查看答案

第8题

护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李想要了解社区中居民的生活型态、互动、社区的
自然环境和社会系统等,她应采取的较为合适的评估方式是A、查阅文献法

B、社区讨论法

C、实地考察法

D、重点人物访谈法

E、调查法

护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态,就居住在该社区,并经常参与居民的活动,对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是A、挡风玻璃法

B、参与式考察法

C、社区讨论法

D、重点人物访谈法

E、调查法

点击查看答案

第9题

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

阅读材料,并回答问题

李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。

这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”

课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝