（）以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践，是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。

第1题

（）是学生参加艺术活动的必备能力，是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想感情、展现艺术美感的实践能力。

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

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第2题

（）是艺术学习的基础，是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

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第3题

大班幼儿的艺术素养以什么为主（)？

A.审美表达

B.审美理解

C.审美感知

D.审美体验

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第4题

了解各类音乐要素及其艺术表现特征是审美感知中的一个重要内容。（)

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第5题

黑格尔认为，最杰出的艺术本领就是指___________。（） A. 审美想象B. 审美感知C. 审美联想D.

黑格尔认为，最杰出的艺术本领就是指___________。（）

A. 审美想象

B. 审美感知

C. 审美联想

D. 审美情感

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第6题

黑格尔认为，最杰出的艺术本领是______。（)A．审美感知B．审美想象C．审美联想D．审美情感

黑格尔认为，最杰出的艺术本领是______。()

A．审美感知

B．审美想象

C．审美联想

D．审美情感

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第7题

有关审美情趣的表现不正确的是？

A.具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等。

B.具有艺术知识、技能与方法的积累。

C.能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。

D.具有健康的审美价值取向。

E.具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。

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第8题

艺术鉴赏的审美心理包括注意、感知、联想、想象、情感、理解。（)

艺术鉴赏的审美心理包括注意、感知、联想、想象、情感、理解。()

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第9题

表演艺术是研究人表现人的艺术，是集体的艺术，演员个人的人生观、价值观、道德水准、审美取向，直接影响着艺术创作。（)‎

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第10题

艺术创造的心理机制主要包括审美感知、()、()和()。

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第11题

艺术鉴赏的过程包括审美注意、审美期待、审美感知、（）和审美理解

A．审美体验

B．审美认识

C．审美娱乐

D．审美教育

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