更多““知道说谎是不对的”这是（）岁幼儿在“遵守基本的行为规范”方面的具体目标”相关的问题
第1题
《3-6岁儿童学习发展指南》指出,3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（）
A.不私自拿不属于自己的东西
B.知道说谎是不对的
C.知道不经允许不能拿别人的东西
D.做了错事敢于承认，不说谎
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第2题
目标“遵守基本的行为规范”中指出“做了错事敢于承认,不说谎。”适合的年龄段是()。
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第3题
目标“遵守基本的行为规范”中指出“知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。”适合的年龄段是（）
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第4题
3-4岁幼儿在“遵守基本的行为规范”方面的目标包括（）
A．在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则
B．不私自拿不属于自己的东西
C．在成人提醒下爱护玩具和其他物品
D．知道不经允许不能拿别人的东西，借了东西要归还
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第5题
培养幼儿发音能力的关键期是在()左右。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁
培养幼儿发音能力的关键期是在()左右。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
第6题
()岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段，但是概括性、抽象性有了很大的发展，抽象思维开始萌芽。
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第7题
《指南》要求（)岁的幼儿“会说本民族或本地区语言，基本会说普通话”。
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第8题
幼儿阅读敏感期的年龄是（）
A．2.5-3.5岁
B．3.5-4.5岁
C．4.5-5.5岁
D．5.5-6.5岁
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第9题
培养幼儿发音能力的关键期是在()A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右
培养幼儿发音能力的关键期是在()
A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右
第10题
幼儿从()开始出现，自我意识的萌芽。
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