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[主观题]

（)最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。A．

最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。

A．分组教学

B．班级授课制

C．小队教学

D．文纳特卡制

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发布时间：2021-07-21

更多“（)最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。A．”相关的问题

第1题

课程被分为两部分：一部分按照学科，通过个别教学进行；一部分通过团体活动进行，这是()。A．分组教学B

课程被分为两部分：一部分按照学科，通过个别教学进行；一部分通过团体活动进行，这是()。

A．分组教学

B．班级授课制

C．小队教学

D．文纳特卡制

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第2题

以下具有个别教学特征的教学组织形式有（)。

A.复式教学

B.文纳特卡制

C.班级授课制

D.特朗普制

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第3题

班级授课制的优点是()

A.有利于适应学生的个别差异

B.教学效率高

C.有利于发挥学生的主体作用

D.重视学生能力的培养

E.有利于因材施教

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第4题

被称为导生制的教学组织形式是指()A.道尔顿制B.班级授课制C.贝尔兰喀斯特制D.文纳特卡制

被称为导生制的教学组织形式是指()

A.道尔顿制

B.班级授课制

C.贝尔兰喀斯特制

D.文纳特卡制

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第5题

最能体现因材施教原则的教学组织形式是A．分组教学B．个别教学C．集体教学D．班级授课制

最能体现因材施教原则的教学组织形式是

A．分组教学

B．个别教学

C．集体教学

D．班级授课制

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第6题

与现代化大生产相适应的集体教学形式是____

A.特朗普制

B.分组教学

C.班级授课制

D.现场教学

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第7题

对班级授课制认识不正确的是（）

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

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第8题

英国18世纪末为了解决国民学校教师短缺问题，创造出一种新的教学制度是()。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.兰卡斯特—贝尔导生制

D.文纳特卡制

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第9题

把学生的作业室，称为“实验室”，兼有自修室、图书室、教室的作用。将这种安排作为主要措施之一的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.文纳特卡制

C.凯勒计划

D.道尔顿计划

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