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[判断题]

孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,久而久之,就会影响孩子口头表达能力的发展。电视看得多了,与父母接触的时间必然减少,以致影响了父母子女间的思想感情的交流,这对孩子的心理发展是不利的()

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更多“孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,久而久之,就会影响孩子口头表达能力的发展。电视看得多了,与父母接触的时间必然减少,以致影响了父母子女间的思想感情的交流,这对孩子的心理发展是不利的()”相关的问题

第1题

孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,久而久之,就会影响孩子口头表达能力的发展。电视看得多了,与父母接触的时间必然减少,以致影响了父母子女间的思想感情的交流,这对孩子的心理发展是不利的。()
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第2题

关于孩子看电视,下列选项中说法不恰当的是()

A假期里适当的看一些内容适宜的电视节目,孩子可以从中获得启迪教育

B看电视太多,容易消磨孩子的意志

C看电视会浪费孩子学习的时间,家长应该禁止孩子看电视

D孩子经常看电视,会影响其口头表达能力的发展

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第3题

研究发现,孩子电视看得越多,越有可能影响父母的决策。()
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第4题

下面关于家庭购买的说法,哪一个是不妥当的()。

A.决策者可能不是使用者

B.孩子电视看得越多,越有可能影响父母

C.如果父母双方都工作,倾向于不过分满足孩子的要求

D.使用者可能并不是购买者

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第5题

与其他孩子的父母保持联系,就孩子看电视的时间长短和看哪种类型的节目达成一致这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预

A模仿

B辨别

C认知

D行为

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第6题

在学前儿童道德社会化过程中家长作用巨大,选出下面同类的项()

a.导向作用:父母的品德人格对孩子品德形成起着重要的导向作用。

b.示范作用:孩子常常把与自己朝夕相处的父母作为自己的模仿对象。

c.认同作用:父母良好的人格、高水平的修养,往往会对孩子产生潜移默化的影响。

d.警示作用:父母常常责骂和批评孩子,孩子就会以此为戒,改变自己的道德观念。

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第7题

为了控制儿童看电视的行为,父母采取了一些措施,其中正确的做法是()

A.对孩子收看电视的时间做严格的规定,要求孩子严格遵守

B.鼓励儿童离开电视屏幕,多参加实际的活动

C.用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚

D.父母以身作则,树立良好榜样

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第8题

以下关于电视与儿童发展的论述,不提倡的是()。
以下关于电视与儿童发展的论述,不提倡的是()。

A、把看电视作为对孩子的奖赏

B、一定要限制儿童收看电视,规定时间、规定内容

C、鼓励儿童观看有意义的电视节目

D、将节目内容与孩子每天的学习联系起来

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第9题

一项针对1.1万名2000年到2002年出生于英国的儿童的研究发现,在5岁时,三分之二以上的孩子每天
看1-3小时的电视,15%的孩子坐在电视机前的时间超过3小时,而仅有2%的孩子从来不看电视。两年后的随访结果显示,那些5岁时每天看电视时间超过3小时的孩子,表现出更多的反社会倾向,如脾气更暴躁、爱偷东西等。据此,研究人员认为让孩子长时间看电视会让孩子变得更难管教。

下列选项如果为真,最能反驳上述结论的是()

A、长时间看电视的孩子缺乏时间意识,自制力较差

B、长时间看电视的孩子与同龄人相处的时间少,性格更孤僻

C、看电视挤占了孩子们户外活动的时间,不利于其健康成长

D、放纵孩子长时间看电视的父母多因工作繁忙而疏于对孩子的教导

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第10题

以下不属于父母教给灾害后儿童应对焦虑的正确技巧的选项是()

A.鼓励孩子谈论他所知道的灾难

B.帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的

C.讨论一个“灾害家庭自救方案”

D.多让孩子看电视,关注新闻报道

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第11题

随着现代社会大众传媒的迅速发展,网络和电视中不健康的内容开始对儿童的发展产生重要的影响,影响
孩子的上进心,网络和电视中不良的信.9-影响儿童的成长;电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐,提供大量的知识和信息,使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息,对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处;对儿童看电视加以正确的引导,家长和学校的引导就显得非常重要,因此良好的引导可以使电视和网络对儿童的智力发育有益无害。 请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用

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