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[主观题]

幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（)。

A)教师要以诚相待,放下权威

B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察

C)为家园双方提供相互交流的网络平台

D)定期就儿童的家园表现进行交流

E)家访工作要落到实处

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（)。”相关的问题

第1题

幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活

动和以家长为核心的家园合作两大类。()

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第2题

在家园合作中，（)始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。

A.家长

B.教师

C.幼儿

D.社区

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第3题

家园合作主要是家长要配合幼儿园的工作。（)

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第4题

家庭和幼儿园之间的合作有多种形式,幼儿园通过某些区域的布置为家长提供一些教育信息和教育要求是（)。

A.家园练习册

B.家长开放日

C.家长园地

D.家庭教育咨询与指导

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第5题

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有：()。

A.鼓励家长参与幼儿园管理的方式

B. 加强家园联系及帮助家长了解幼儿园教育的方式

C. 家园现场沟通交流的方式

D. 向家长宣传科学教育观念和方法的方式

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第6题

幼儿园课程实施的途径有()。

A.生活活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.家园合作活动

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第7题

相对于0－3岁儿童的家园合作，幼儿园在3－6岁儿童的家园合作中的主导性有所增强，但主动性和责任心

相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性有所增强，但主动性和责任心可以有所减弱。()

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第8题

幼儿园家长工作的任务包括()

A.让家长体会教师不易

B.宣传幼儿园提高知名度

C.减少教师压力

D.组织家园同乐

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第9题

()接送时交流是家园之间一种简便易行的指导方式。是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。

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