重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 远程教育> 国家开放大学
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童只能感知、理解审美对象表面的、简单的形式结构,对审美对象比较内在的、深远的形式则缺乏审美能力,这体现出了学前儿童美感的()。

A.活动性

B.整一性

C.表面性

D.倾向性

答案
查看答案
更多“学前儿童只能感知、理解审美对象表面的、简单的形式结构,对审美对象比较内在的、深远的形式则缺乏审美能力,这体现出了学前儿童美感的()。”相关的问题

第1题

学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进其审美感知、审美情感、审美创造三个方面的发展。()
点击查看答案

第2题

审美能力是以审美情趣为核心的对审美对象形式整体的一种直观感悟能力。()
点击查看答案

第3题

儿童审美直觉的()是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。

A.直觉性

B.完形性

C.主动性

D.多通道性

点击查看答案

第4题

学前儿童美术教育总目标体现了()的性质。

A.审美感知

B.审美情感

C.审美教育

D.审美创造

点击查看答案

第5题

学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

点击查看答案

第6题

构成审美活动的基本要素是()。

A.审美客体

B.审美方式

C.审美主体

D.审美对象

E.审美形式

点击查看答案

第7题

学前儿童审美水平的发展,表现为()

A.对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达

B.审美联想先于审美感知出现

C.对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现

D.艺术创造先于艺术感受出现

点击查看答案

第8题

审美主体对事物审美特性的直感、体验、判断、理解所形成的灵魂震动,是()。

A.审美感受

B.审美评价

C.审美能力

D.审美对象

点击查看答案

第9题

()能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

点击查看答案

第10题

学前儿童美术欣赏活动的主要作用是()?

A.增强儿童审美感知力

B.帮助教师了解儿童的美术能力

C.丰富儿童审美经验

D.提高儿童审美能力

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝