更多“加涅的信息加工理论中,引出作业这一教学步骤对应哪个学习阶段()。A、强化B、反应C、选择性知觉D、”相关的问题
第1题
每一种学习都是一个过程,或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论,加涅将学习过程分为预期、知觉、加工存储、()、记忆、推广、满足等阶段。
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第2题
加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括:()
A.教学目标
B.教学分析
C.起点行为和学生的特征
D.作业目标
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第3题
按加涅的学习结果分类,“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习()
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
E.态度学习
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第4题
根据学习的内部过程,加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件,即()
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第5题
加涅设计的教学事件中,可以用信息化资源的有:
A.刺激回忆先前飛的知识与技能
B.呈现刺激材料
C.提供学习指导
D.作业与评价
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第6题
根据加涅的教学论的观点,提供变化的练习及复习对应的教学事件是()。
A.提供反馈
B.呈现刺激材料
C.促进保持和迁移
D.刺激回忆原有学习
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第7题
简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。
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第8题
教学目标是教学设计活动的出发点和归宿,常用的两个目标分类理论是的教学目标分类理论和的学习结果分类理论()
A.布卢姆斯金纳
B.布卢姆加涅
C.斯金纳加涅
D.加涅布卢姆
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第9题
加涅指出,在教学中,要依次完成以下九大教学事项即引起学生注意、______、唤起先前经验、呈现教学内容、提供学习指导、展现学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、加强记忆与学习迁移
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