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第1题
不应该带学前儿童认识并探索高科技的事物。（)
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第2题
一般，根据学前儿童期的特点，在学前儿童阶段，因尽可能多的运用小组及个别活动组织形式、较少运用全班统一的集体活动。（)
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第3题
学前儿童不应该与动植物过于亲密的接触。（)
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第4题
学前儿童通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为表演游戏。（)
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第5题
小实验的方法是一种综合性的方法，是学前儿童综合运用观察，操作交流的一种方法。（)
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第6题
学前儿童词汇教育的内容是（)。
A.丰富学前儿童词汇
B.规范学前儿童语法
C.帮助学前儿童正确运用词汇
D.帮助学前儿童正确理解词义
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第7题
结构游戏是指学前儿童通过扮演角色，运用想象和模仿，创造性地反映个体生活经验的一种游戏。（)
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第8题
学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验，即美术形式、美术内容及其运用的总和。（)
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第9题
观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界
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第10题
学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康为目的的一系列教育活动。（)
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第11题
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（)
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