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终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，“终身教育”的提出者不是杨贤江。（)
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更多“终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，“终身教育”的提出者不是杨贤江。（)”相关的问题
第2题
A.它的提出者是保罗朗格朗
B.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定
C.它贯穿于整个教育过程和教育形式
D.它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
第3题
A.学习贯穿人的一生
B.学校教育不再享有教育的垄断权
C.终身教育从正规学校教育结束时开始
D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用
本题为单选题，请选出正确答案，谢谢
第4题
A.终身教育是学习社会的基本特征
B.终身教育是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育。
第5题
A.终身教育就是学习化社会的基石
B. 每个人必须终身继续不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变革
C. “终身学习”是“终身教育”理念的发展，意味着通过学习，人的发展的主动权交给了自己。
D. 每个人终其一生，都需在学校和老师的指导下求得发展
第6题
A.终身教育是学习社会的基本特征
B.终身教育从正规学习教育结束开始
C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
