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[判断题]

新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。()”相关的问题

第1题

学生评价包括对学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观等方面发展状况的评价。()

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第2题

美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

A.创新能力

B.美术学习能力

C.学习态度

D.情感和价值观

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第3题

传统的课程评价多注重学科知识（特别是教科书里的知识)的评价，不注重学生实践能力，创新精神，心理素质及情绪、态度和习惯等综合素质的评价，评价标准统一。这样有利于学生共同发展。（)

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第4题

综合性学习的评价应着重于学生的（）①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神

A.②③

B.③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题

以下哪种不是新的评价理念？（)

A.强调评价的选拔功能

B.提倡多元评价标准

C.综合评价学生的表现

D.评价主体多元化

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第6题

另类评价强调()。（A)具有共同的评分标准（B)计算学生的错误数目（C)反映学生的优点而非弱点（D)鼓

另类评价强调()。

(A)具有共同的评分标准

(B)计算学生的错误数目

(C)反映学生的优点而非弱点

(D)鼓励自我评价的习惯

(E)评价操作过程和综合能力

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第7题

纸笔测验能够很好地评价学生的()。

A、情感态度、价值观

B、书面知识

C、创新能力

D、实践能力

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第8题

数学评价就是指学生的学习成就评价。它包括学习获得性的判断,还包括学习表现性的判断。它不是单单的数学知识,更重要的是还包括使用数学的能力、情感、态度、价值观等等（）

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第9题

关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是()

A.评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。

B.为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。

C.评价的形式由教学目标的性质决定

D.如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价)，那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题

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