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[单选题]

小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意（)

A.容易分配

B.广度不够

C.容易分散

D.注意的分配能力差

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发布时间：2021-07-21

更多“小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意()”相关的问题

第1题

儿童一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（)。

A.广度

B.分配

C.转移

D.分散

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第2题

幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动了，注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的（）

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

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第3题

幼儿在绘画时常常顾此失彼。这说明幼儿注意的（）较差

A.稳定性

B.分配性

C.广度

D.持续性

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第4题

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（)较差

A.稳定性

B.分配能力

C.广度

D.范围

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第5题

曾经在小班做过这样一个实验，幼儿一边听音乐一边跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这说明音乐可以促进幼儿（）的发展

A.听觉

B.记忆力和注意力

C.想象力

D.语言

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第6题

注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的()。

A.集中

B.指向

C.分散

D.转移

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第7题

小班幼儿有意注意时间一般是（)。

小班幼儿有意注意时间一般是()。

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第8题

幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（）

A.注意的集中性

B.注意的范围

C.注意的转移

D.注意的分配

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第9题

在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫()。

A.注意的广度

B.注意的能力

C.注意的分配

D.注意的分散

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