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[单选题]

我国教师培训的发展历史中,对中学教师学历补偿教育的重要形式是()

A.网络教育

B.三沟通教育

C.远程教育

D.高等教育自学考试

答案
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更多“我国教师培训的发展历史中,对中学教师学历补偿教育的重要形式是()A.网络教育B.三沟通教育C.远”相关的问题

第1题

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。由此可以推出:()。

A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师

B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师

C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师

D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

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第2题

教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()。
教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()。

A.教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性

B.教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业

C.国家对教师任职没有学历规定,但是要使教师接受过专门的培训机构培训

D.教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

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第3题

下列各项中,属于《教师法》所称“中小学教师”的是:()A成人教育机构教师B职业中学教师C职业技术学

下列各项中,属于《教师法》所称“中小学教师”的是:()

A成人教育机构教师

B职业中学教师

C职业技术学院教师

D少年宫教师

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第4题

幼儿园教师培养的内部培训包括()。

A.学历培训

B.上岗培训

C.在岗培训

D.工作主题培训

E.案例分析培训

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第5题

()是对教师培养和教师培训的统称。

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

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第6题

随着社会的不断发展,教师专业化训练的最佳手段是让教师参加提高学历的培训。()
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第7题

根据我国《教师资格条例》的规定,申请初级中学教师资格证的需要具有高等师范专科学历或其他大学的专科及以上学历。有的地方规定只有本科才能报考初中教师资格证是违法的。()
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第8题

小学语文教师的发展可从学历、非学历提高和()两方面着手。
小学语文教师的发展可从学历、非学历提高和()两方面着手。

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第9题

法国中学教师的资格分为四种:()、中学一般教师、助教、补助教师。
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第10题

《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的,可以担任哪一级别的教师()

A.初级中学教师

B.初级职业学校文化课教师

C.初级职业学校专业课教师

D.中等职业学校教师

E.普通高级中学教师

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