从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变?

第1题

从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中,中职生要有意识地（)。

A.培养责任感

B.培养团队精神

C.重视行为习惯

D.重视品德修养

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第2题

从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？

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第3题

下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是（)。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.成熟导向向成功导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第4题

以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是（)。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.行为导向向思维导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第5题

对今天高职院校的学生来说，从学生到职业人必须要完成几大转变：从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”、从青苹果式的“()”到成熟的“职业人”、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系、从系统的理论学习向多方位的实际应用、从散漫的校园生活向紧张的工作模式、从浮躁的心态向逐步理性化思考等等的一系列转化。

A.学校人

B.社会人

C.家庭人

D.训练有素的人

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第6题

“学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为转变。为走，主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（)的转变。

A.个性导向向团队导向

B.思维导向向行为导向

C.智力导向向品德导向

D.成长导向向责任导向

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第7题

职场新人要从青涩的学校人向（)的职业人转变。

A.成熟

B.多面

C.高傲

D.经验

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第8题

中职毕业生小芳首先选择了在一个餐厅做侍应生，然后寻求发展机会。这种做法给我们的启示是()。①在从“学校人”到“职业人”的职业生涯转变中，首先要适应、融人社会②首次就业期望值不宜过高，先就业，再择业③即便实际就业岗位与规划有差距，也要脚踏实地工作

A.①③

B.②④

C.②③

D.①②③

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第9题

从员工层面上来说，其绩效高低主要取决于哪四个方面的因素？

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从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变？