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根据评价在教学活动中的作用的不同,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和——。

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第1题

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评
价。

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第2题

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()A.评价的目的B.评价在教学活动
将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()

A.评价的目的

B.评价在教学活动中的作用不同

C.评价的规范程度

D.结果解释所参照的标准

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第3题

根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()

A.绝对评价

B.形成性评价

C.总结评价

D.性对评价

E.诊断性评价

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第4题

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为()。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

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第5题

“掌握学习”教学模式中的教学评价分为

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.事前评价

E.事后评价

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第6题

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。A.形成性评价B.相
根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第7题

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为形成性评价和终结性评价。()
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第8题

根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对性评
价、绝对性评价、个体内差异评价C.内部评价与外部评价D.背景、输入、过程和成果评价

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第9题

依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、
形成性评价____ 和总结性评价。

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