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[单选题]

“没有最好的个人,只有优秀的团队。”这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成()转变。

A.成长导向向责任导向

B.个性导向向团队导向

C.思维导向向行为导向

D.智力导向向品德导向

答案
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更多““没有最好的个人,只有优秀的团队。”这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成()转变。”相关的问题

第1题

“学校人”的学习活动以思维为主,主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为转变。为走,主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成()的转变。

A.个性导向向团队导向

B.思维导向向行为导向

C.智力导向向品德导向

D.成长导向向责任导向

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第2题

以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是()。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.行为导向向思维导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第3题

下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是()。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.成熟导向向成功导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第4题

从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中,中职生要有意识地()。

A.培养责任感

B.培养团队精神

C.重视行为习惯

D.重视品德修养

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第5题

角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。第二,(),第三,思维导向向行为导向转变。第四,()。

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第6题

客户经理制是银行经营理念()

A.从“以产品为导向”向“以客户为导向”转变的结果

B.从“以市场为导向”向“以产品为导向”转变的结果

C.从“以客户为导向”向“以产品为导向”转变的结果

D.从“以服务为导向”向“以产品为导向”转变的结果

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第7题

职场新人要从青涩的学校人向()的职业人转变。

A.成熟

B.多面

C.高傲

D.经验

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第8题

单选题:下列哪项不属于师范类专业认证需要推进的“三个转变”()

A.需求导向向专业自足转变

B.专业自足向需求导向转变

C.教为中心向学为中心转变

D.内部监控向内外评价转变

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第9题

‏在企业成长过程中,需要注意从个人创新向组织创新转变。()
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第10题

对今天高职院校的学生来说,从学生到职业人必须要完成几大转变:从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”、从青苹果式的“()”到成熟的“职业人”、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系、从系统的理论学习向多方位的实际应用、从散漫的校园生活向紧张的工作模式、从浮躁的心态向逐步理性化思考等等的一系列转化。

A.学校人

B.社会人

C.家庭人

D.训练有素的人

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