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[判断题]

教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反映了教育目标要及时调整。()

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更多“教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反映了教育目标要及时调整。()”相关的问题

第1题

教师在选择了相应的主题内容后,如何把握发展目标和核心经验?

A.围绕主题来决定孩子们的做法

B.心中装着幼儿发展的阶段目标与主题要求

C.过程中注意观察、接纳来自孩子生成的信息

D.不断调整发展的目标与要求

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第2题

中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了()的关系。

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标

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第3题

今天的幼儿语言教育,是为未来我国现代化建设培养主力军,因此教育目标要考虑未来社会的需要,这体现了教育目标要教育目标还需要具有一定的超前性。()
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第4题

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。()

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第5题

对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班幼儿的科学教育目标。()
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第6题

在计划职能确定了组织的目标并对实现目标的手段、活动做了安排之后,还必须设计和维持一种(),它包括组织机构、职务系统和相互关系,使人们能在组织中既分工又合作地为实现计划目标而奋斗。
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第7题

幼儿在初学绘画时,教师设置装糖球的游戏让幼儿学习画圆形,这种做法体现了幼儿园教育活动的什么特点()。

A.趣味性和游戏化

B.综合性和整合性

C.随机性和潜在性

D.广泛性和启蒙性

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第8题

大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。这一目标属于()

A、知识技能目标

B、能力培养目标

C、情感态度目标

D、发展水平目标

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第9题

在幼儿绘画活动中,幼儿最后完成的艺术作品的规范性非常重要,直接反映了教师的教学水平。()
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第10题

幼儿园教育的总目标一般由专门的机构制定,年龄阶段目标和幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制定。()
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第11题

幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

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