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[多选题]

知识类授课,选用培训方法时,必须结合学员现状及层次,合理选用方法。通常将学员分为()四个层次

A.新员工

B.初级(初中级工、初级职称等)

C.中级(中高级工、中级职称)

D.高级(高级工及技师、高级职称)

E.高级技师

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更多“知识类授课,选用培训方法时,必须结合学员现状及层次,合理选用方法。通常将学员分为()四个层次”相关的问题

第1题

知识类授课,培训授课前,培训师应充分准备好自己用,学员用,培训实施部门用的有关教学内容材料,并列出相应清单,便于课前检查。()
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第2题

师资管理工作,首先是师资选聘环节,应遵循公平、公正、公开的原则,根据培训计划和学员的实际情况选用授课教师,坚持动态管理师资库;其次是(),应依据企业培训师教学考核制度开展规范管理,建立听课制度,结合学员意见反馈,综合开展。

A.教学管理

B.教学评估

C.师资选聘

D.师资考核

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第3题

()即培训人员所必须具备的知识,如培训方法、培训心理学等。

A.通用性知识

B.专业知识

C.培训知识

D.学员学习及其发展知识

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第4题

讲授法的优点除了有利于教师的发挥外,还有()。

A.传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才

B.对培训环境要求不高

C.能满足学员的个性需求

D.能够向教师请教疑难问题

E.授课方式较为灵活,有利于激发学员的积极性

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第5题

知识类授课,内容呈现应“以培训师为中心,以绩效为目标”,做到让学员在“好感、好记、好用”中体验成就感,从而引发行为改变,促进绩效改变。()
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第6题

反应评估是企业评估中最简单的评估,()的方法对反应评估来说较为合适。

A.通过观察学员培训后的行为改变来了解

B.发放对培训教师授课效果评估的问卷

C.通过学员上课的状态看授课的总体情况

D.跟参加培训的学员座谈

E.打电话询问学员了解对培训的感受

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第7题

通过向培训对象提供相关的背景资料,让其寻找合适的解决方法。使用费用低,反馈效果好。可以训练学员分析、解决问题的能力,多用于知识类的培训。但需要的时间较长,与问题相关的资料有时可能不甚明了,影响分析的结果。这是什么培训方法

A.案例研讨法

B.角色扮演法

C.教授法

D.视听技术法

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第8题

“在除华为培训中心或分部以外的地点交付的各类培训,一般由客户负责提供所需教学场所和设备,并自行解决学员的交通、住宿、饮食;华为主要负责提供授课教师和素材。”属于哪类培训?()

A.集中培训

B.当地培训

C.流动车培训

D.远程培训

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第9题

知识类教学方法的选用时,先策略引导原则,后层次定位原则,优化组合选用培训方法。()
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第10题

()是最常见的培训教学形式。

A.技能类授课

B.知识类授课

C.理论类授课

D.实训类授课

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第11题

为提高全员质量意识和质量管理水平,某电器厂拨出专项经费用于质量管理培训工作。他们认为,这是一项能够为企业带来增值的非常有意义的投入,但必须精心策划,确保获得良好的效果。请你运用所学知识对以下问题给出正确的建议。每一项培训完成后,应对培训效果进行评价,可选用的评价方式有()。

A.参加学习的员工通过总结自我评价

B.学员之间自行打分评价

C.学习后给予考核、测试

D.在工作中由管理者跟踪评价

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