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[单选题]
学生可以从课程中的()了解课程教师信息。
A.学习内容
B.教学大纲
C.教师简介
D.课程介绍
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A.学习内容
B.教学大纲
C.教师简介
D.课程介绍
第4题
A.课程管理从弹性转向刚性
B.从只关注教师教学转向课程实施过程
C.课程目标着眼于学生素质的全面提高
D.课程价值趋向从精英教育转向大众教育
第5题
A.学校主要领导、教学业务管理人员、学生
B.人事部门领导、教学业务管理人员、教师
C.教学业务管理人员、教师
D.教学业务管理人员、学生、教师
第7题
A.教师信箱
B.加书签
C.课程答疑
D.交流园地
第9题
A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
第11题
A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的开发者和建设者
D.社区型开放的教师