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[判断题]

任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中，不以学员完成任务作为教学活动的重心，有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。（)

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发布时间：2022-02-23

更多“任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中，不以学员完成任务作为教学活动的重心，有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。()”相关的问题

第1题

备课的任务是:研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案（简称教案）

A.培训对象

B.培训环境

C.教学方法

D.教学目标

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第2题

任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节，让学员完成某项任务作业方案的编制并实施，或用于技能考核环节，让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准进行考核等。（)

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第3题

教学组织的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、（)。

A.复习已学知识

B.概括课程内容

C.激发学员兴趣

D.安定培训秩序

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第4题

所有任务驱动教学活动都是以小组合作探讨的方式进行的，应确保学员们都能积极参与到课堂问题的探讨中。（)

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第5题

在使用项目教学模式时，由讲师提出一个或多个设想与学员共同讨论，确定（)。

A.工作目标

B.项目任务

C.项目计划

D.工作方法

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第6题

在教案中，完成教学任务的关键所在是（）

A.教学内容

B.教学目标

C.教学重难点

D.板书设计

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第7题

以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为

以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（)为出发点的实践教学、以获得实际知识为

出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

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第8题

信息技术与课程整合的特征具体表现为（)。

A.任务驱动的教学过程

B.体现科学的教学规律

C.信息技术作为师生的基本认知工具

D.能力培养和知识学习相结合的教学目标

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第9题

教学目标是对教学活动预期结果的标准和任务的规定或设想。（)

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第10题

信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线判断对错

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第11题

技能类教学是指教授学员运用仪器仪表和工器具，完成某项技能操作任务的培训教学过程。（)

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