更多“《纲要》指出幼儿的身体健康以具备基本的()为主要特征，是为了使幼儿能主动关注自己的健康。”相关的问题
第1题
2001年教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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第2题
《纲要》明确提出的幼儿健康领域的目标为()。
A.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
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第3题
《幼儿园教师专业标准（试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是（)。
A.师德为先，幼儿为本,能力为重，知识为主
B.幼儿为本，能力为重.知识为主,终身学习
C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习
D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习
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第4题
幼儿的身体健康以具备基本的生活自理能力为主要的特征。（)
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第5题
案例：《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：幼儿应“有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”。问题：幼儿园应该如何提高幼儿的安全保护能力?
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第6题
实施《指南》应把握的方面不包括以下哪一个（)。
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.尊重幼儿发展的个体差异
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习能力
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第7题
学前儿童科学教育是（）。
A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B.让幼儿进行科学实验的过程
C.训练幼儿科学研究能力的过程
D.提高幼儿注意力水平的过程
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第8题
幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿表述能力。（)
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第9题
设计学习式综合艺术活动以强调幼儿的()发展作为焦点，给予幼儿充分的自主学习、设计及合作的空间。
A.领悟能力
B.体验能力
C.模仿能力
D.自主学习能力
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第10题
对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于：（)。
A.要培养幼儿独立用勺子吃饭
B.让幼儿学习穿脱衣服
C.自己学习
D.自己玩
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第11题
（)要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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