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第1题
内在自我的两个部分是()。
A.接纳自我和拒绝自我
B.思考自我和接纳自我
C.思考自我和观察自我
D.拒绝自我和观察自我
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第2题
愤怒的情绪体验与小学生对道德自我中哪些内容的觉知紧密相连?()
A.自我独特性
B.自我连续性
C.他观自我
D.自我力量
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第3题
Goleman提出情商包括下列哪些维度?
A.自我认知
B.自我控制
C.自我反思
D.共情
E.走后门
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第5题
一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称()。
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第6题
形象之歌的作用,概括起来大致有:____。
A.对内,在于自我激励,以凝聚人心,鼓舞士气
B.对外,在于自我夸耀,以赢得尊重,扩大影响
C.对内,在于自我夸耀,鼓舞士气
D.对外,在于自我激励,扩大影响
E.对内对外,鼓舞士气,扩大影响,以求商机
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第7题
管理自我情绪从哪里开始?A自我觉察B自我激励C自我成长D自我接纳
管理自我情绪从哪里开始?
A自我觉察
B自我激励
C自我成长
D自我接纳
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第8题
提高情商的方法有()。
A.自我认知
B.自我控制
C.良好的人际关系
D.稳定而乐观的情绪
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第9题
悦纳自我的八字箴言有哪些?()
A.相信、接纳
B.陪伴、等待
C.关注、发现
D.鼓励、祝福
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第10题
(),是情商核心。
A.理解自我
B.管理自我
C.自我勉励
D.辨认她人情绪
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第11题
自主评价环节主要是培养幼儿哪些能力?()
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