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第1题
在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是()
A.综合课程和分科课程
B.学科课程和活动课程
C.地方课程和学校课程
D.显性课程和隐性课程
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第4题
从课程组织的组织方式看,与“综合课程”对应的课程组织形式是()
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第5题
按照课程的组织方式,可以把课程分为()
A.分科课程和综合课程
B.学科课程和活动课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程
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第7题
()的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系。(保定)
A.分科课程与综合课程
B.显性课程与隐性课程
C.学科课程与活动课程
D.必修课程与选修课程
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第8题
()两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系
A.分科课程与综合课程
B.显性课程与隐性课程
C.学科课程与活动课程
D.必修课程与选修课程
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第9题
我国幼儿园课程改革主要有三次,其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是()
A.学科活动
B.单元主题活动
C.区域活动
D.方案教学
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第10题
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。
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第11题
从课程的形态上看,当前我国实施的研究性学习属于()
A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.综合实践活动课程
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