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判断分析：游戏治疗就是让幼儿玩。

判断分析：游戏治疗就是让幼儿玩。

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发布时间：2021-07-21

更多“ 判断分析：游戏治疗就是让幼儿玩。”相关的问题

第1题

经常与幼儿玩()、()、()等游戏活动，让幼儿适应轻微的()、()、()，促进其平衡器官机能的发展。

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第2题

下列关于游戏治疗，说法错误的是()。

A.游戏治疗是心理治疗的技术之一，让儿童通过游戏“玩”出自己的问题，利用游戏为中介和沟通媒介进行的心理治疗。

B.游戏治疗适用的年龄段为幼儿园至小学高年级的儿童皆适合.

C.游戏治疗的目标是评价儿童

D.让幼儿有真正被许可的感觉，只要行为对人身无伤害，则都是被许可的。

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第3题

幼儿游戏指()下的幼儿游戏;幼儿园游戏指()中的幼儿游戏。

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第4题

幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第5题

判断分析：游戏治疗中不需要限制。

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第6题

幼儿园创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣，下列选项错误的是（)。

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动

B.利用各种良好的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏，感受一起玩的快乐

D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴

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第7题

小班幼儿正处于()的高峰期，喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。

A.合作游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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第8题

幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（）游戏形态

A.单独游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

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第9题

幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。

A.内部动机

B.直接动机

C.外部动机

D.间接动机。

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