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[判断题]

信息素养(Information Literacy)又称信息素质。1989年,美国图书馆协会将其定义为:“具备较高信息素养的人,是一个有能力觉察信息需求的时机并且有检索、评价以及高效地利用所需信息的人,是一个知道如何学习的人。他们知道了如何学习的原因在于:他们掌握了知识的组织机理,知晓如何发现信息以及利用信息。他们是有能力终身学习的人,是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。”()

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更多“信息素养(Information Literacy)又称信息素质。1989年,美国图书馆协会将其定义为:“具备较高信息素养的人,是一个有能力觉察信息需求的时机并且有检索、评价以及高效地利用所需信息的人…”相关的问题

第1题

信息素养(Information Literacy)又称信息素质。1989年,美国图书馆协会将其定义为:具备较高信息
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第2题

1989年,美国图书馆协会在一份《关于信息素养的总结报告》中提出,具有信息素质的学生必须具有的能力是:能够有效地、高效地获取信息;能够熟练地、批判地评价信息;能够精确地、创造地使用信息。()
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第3题

下列内容属于信息素养(Information Literacy)的是()A.信息道德B.信息知识C.信息能力D.信息意

下列内容属于信息素养(Information Literacy)的是()

A.信息道德

B.信息知识

C.信息能力

D.信息意识

E.信息素质

F.信息水平

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第4题

信息素养的英文是()。

A.computer literacy

B.information literacy

C.imformation ompetence

D.以上都是

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第5题

下列哪项是美国大学与研究图书馆协会2015年颁布的信息素养能力标准?()

A.高等教育信息素养框架

B.“七支柱”信息素养模型

C.学生学习的信息素养标准

D.高等教育信息素养能力标准

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第6题

《高等教育信息素养框架》的英文名称是Framework for Information Literacy for Higher Education()

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第7题

信息素养(Information Literacy)是由谁提出来的()

A.保罗·泽考斯基

B.王吉庆

C.香农

D.彼得·圣吉

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第8题

信息素养(Information Literacy)概念的提出和对其的研始于()年代

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第9题

2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()。

A.具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围

B.具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息

C.具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中

D.具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的

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第10题

信息素养的概念最早是谁提出来的?()

A.波恩

B.美国图书馆

C.多莱

D.保罗·泽考斯基

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第11题

医学主题词表MeSH是由()编制的

A.美国内科医师协会

B.美国国立医学图书馆

C.美国医学信息学会

D.世界卫生组织

E.美国国立卫生研究院

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