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第1题
目前的幼儿歌唱教学活动中,常见的创造性歌唱教学主要包括()。
A.创编新歌词
B.创编表演动作
C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式
D.即兴歌唱说话
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第2题
幼儿创造性歌唱活动的方式主要有哪几种方式()?
A.增编歌词
B.创编动作
C.创编演唱形式
D.创编曲调或即兴歌唱
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第3题
歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有()。
A.自由创编
B.创编动作
C.音乐游戏创编
D.创编歌词
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第4题
学前儿童的歌唱即兴又可分为创编歌词的即兴演唱与自发咏唱。()
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第5题
幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。
A.导入新歌
B.多形式欣赏感受歌曲
C.多形式支持幼儿学习歌曲
D.创造性演唱
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第7题
当幼儿基本可以合着音乐歌唱后,即进入()动作创编环节。
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第8题
小学低年段的歌唱课,教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲,哪种教学设计可以激发学生的兴趣()。
A.朗读歌词
B.乐器伴奏进行演唱
C.教师重复机械教唱
D.音频播放反复跟唱
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第9题
歌曲内容简单、多重复,歌词的语法结构清晰、单纯,具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。
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第10题
歌唱表演技能包括_____________
A.能大声唱歌
B.音调准确
C.有表情地演唱
D.自然好听的声音唱歌
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