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[判断题]

适宜的温度影响着学生的舒适水平、学习效率等,一般来说,温度越高,学生的学习效率越高()

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更多“适宜的温度影响着学生的舒适水平、学习效率等,一般来说,温度越高,学生的学习效率越高()”相关的问题

第1题

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()

A.任务难度不同,其最佳动机强度相同

B.动机越低,学习效率越高

C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

D.动机越高,学习效率越高

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第2题

某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查,结果表明:获得奖学金的学生比那
些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量等许多指标。这充分说明,奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项如果为真,最能削弱以上的论证?

A.获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。

B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。

C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。

D.对学习效率的高低跟奖学金的多少的关系的研究应当采取定量方法进行。

E.没有获得奖学金的同学普遍觉得学习压力过重,很难提高学习效率。

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第3题

2012年单项选择:耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现____

A.动机越低,学习效率越高

B.动机越低高,学习效率越高

C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

D.任务难度不同,其最佳动机强度相同

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第4题

加热炉烟气排烟温度越低,加热炉效率越高.()
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第5题

()是指学习过程完成后学生身心素质所发生的变化

A.学习结果

B.学习效率

C.学习动机

D.学习心情

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第6题

关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是( )。

A.动机水平越高,问题解决效率也越好

B.动机水平越高,问题解决效率越差

C.动机水平适中,问题解决效率最好

D.动机水平与问题解决效率无必然关系

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第7题

在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.使学生知道策略应用的适当条件

C.让学生开展学习竞赛

D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第8题

()是素质教育的重要思想观念和显著特征

A.培养学生高超的应试能力

B.保持高效的学习效率

C.造就多才多艺的学生

D.以学生为主体,把学生放在学习的中心地位

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第9题

短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线()。

A.表明价格水平越高,投资的效率就越低

B.表明价格水平越高,国民收入水平越高

C.表明利率水平越高,投资的效率就越高

D.表明价格与国民收入同方向变动

E.表明价格与国民收入反方向变动

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第10题

对学生厌学情绪影响最大的是()。

A、学习动机

B、学习态度

C、学习兴趣

D、学习效率

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