更多“心理教育课程的相关个体有教师，学生，家长三方面。()”相关的问题
第1题
以下（)属于心理教育课程评价的对象。
A.课程本身
B.课程实施过程
C.课程相关个体
D.课程实施效果
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第2题
通过课程教学改革，改变教师在教学中关注不均衡的情况，既需要教师和学生的相互配合，又需要社会相关教育主管部门、学校和学生家长的支持，只有这样我们才能真正从根本上改变教师在教学中关注不均衡的情況。（)
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第3题
美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、()、以及资格证书三方面。
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第4题
学校心理教育的课程（载体)体系的基本构成有（）。
A.心理教育专门课程
B.心理咨询与治疗
C.德智体美各学科课程的渗透心理教育
D.寓于心理教育于各种活动的活动教育
E.校园软硬环境的熏染教育
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第5题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括()：
A.心理健康教育课程
B.个体心理咨询
C.团体心理辅导
D.各科教学
E.团队活动
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第6题
心理学将人的个体心理分为 三方面
A.心理过程
B.认识过程
C.心理倾向
D.心理特征
E.人格特征
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第7题
对幼儿语言教育活动的评价应考察()
A.幼儿的语言学习行为
B.教师的教学行为
C.相关环境的营造
D.A、B、C三方面全面衡量
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第8题
在教师的人际关系中，教育人际关系主要包括教师与()的关系
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