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[单选题]

道德教育是否有效取决于是否依据儿童青少年（)的特点与规律。

A.品德发展

B.人格发展

C.性格发展

D.智力发展

答案

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发布时间：2022-01-09

更多“道德教育是否有效取决于是否依据儿童青少年()的特点与规律。”相关的问题

第1题

小学生发展性咨询的主要内容不包括()

A.职业倾向咨询

B.品德发展咨询

C.性格发展咨询

D.智力发展咨询

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第2题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【】

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第3题

以下哪一项不属于教育评价的一般原则：（)

A.是否符合儿童发展原则

B.是否符合儿童发展原则

C.是否与教育指导相结合

D.是否遵循全面性原则

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第4题

适合儿童发展的内涵是（）

A.适合儿童发展的规律和特点

B.跟随儿童的发展

C.任其发展

D.追随儿童的兴趣

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第5题

（)学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

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第6题

评价和衡量学前儿童是否健康的时候，需要依照（)

A.学前儿童健康的标志

B.年龄特点

C.个体差异性

D.社会性发展

E.语言的发展

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第7题

区分唯物史观与唯心史观的根据在于是否承认历史发展有规律。（)

区分唯物史观与唯心史观的根据在于是否承认历史发展有规律。()

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第8题

学前特殊需要儿童的类别主要包括（)、（)、（)、（)、超常儿童等。

A.情绪与行为问题儿童

B.生理发展障碍儿童

C.语言发展障碍儿童

D.智力落后发展障碍儿童

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第9题

幼儿语言教育应以()的基本观点为依据。

A.学前教育

B.儿童发展

C.口语发展

D.科学规律

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第10题

下面不属于儿童自身发展内容的是（)。

A.道德发展

B.认知发展

C. 审美发展

D.智力发展

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第11题

青少年心理学的研究内容有()。

A.青少年心理发展的理论

B.青少年生理和心理发展的一般规律

C.青少年心理发展各方面的发展规律

D.青少年常见疾病

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