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根据课程内容，“圣人常善救人”中的“救人”可理解为公司管理者能够让员工在合适的职位上发挥其价值。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“根据课程内容，“圣人常善救人”中的“救人”可理解为公司管理者能够让员工在合适的职位上发挥其价值。（)”相关的问题

第1题

根据课程内容，“善建者不拔，善抱者不脱”可理解为既要善于创建公司，又要善于守住公司。（)

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第2题

根据课程内容，“善人”可以理解为优秀的、遵循道的管理者。（)

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第3题

职位评价的基本假设包括（)。

A.根据职位对组织目标所做贡献大小支付薪酬是合理的

B.组织能够通过维持一种基于职位相对价值的职位结构促成企业目标的实现

C.职位评价是对职位价值所做的一种量化评估

D.基于职位相对价值确定薪酬的做法会让员工感到公平

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第4题

可以肯定地说，一个员工在自己的职位上是可以完全发挥其拥有能力的。（)

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第5题

根据课程内容，“与善仁”启示人们在与人合作过程中要能“吃亏”，适当、适时地让渡利益以保持合作关系，有益于实现自身目标。（)

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第6题

根据课程内容，“天地人”中的“天”可理解为一个时代，且每个时代有每个时代所要遵循的规律。（)

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第7题

老子认为圣人“常善救物，故无弃物，是谓袭明”中“袭”的意思是：

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第8题

根据课程内容，企业可借鉴“常无，欲以观其妙;常有，欲以观其徼”里的“常无”，也即什么都不用做，自然会获得成功。（)

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第9题

对于管理者而言，绩效沟通需要考虑（)

A.从员工那里得到哪些信息

B.需要提供给员工哪些信息和资源以帮助其完成工作目标

C.员工是否配合工作

D.员工的价值体现

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