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[多选题]

《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。

A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法

C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力

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更多“《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。”相关的问题

第1题

开放教育入学指南必须同时完成中央电大平台形考和河南电大平台形考,二者缺一不能及格。()

开放教育入学指南必须同时完成中央电大平台形考和河南电大平台形考,二者缺一不能及格。()

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第2题

远程教育的发展划分为三代,以下正确的是()

A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习

B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育

C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习

D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习

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第3题

现代远程教育的特点超越时空的局限,主要涵义是

A.远程教育向学习的对象开放

B.教育资源即教学课程开放

C.教育场所和时间开放

D.教育方式即管理的方式开放

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第4题

电大开放教育学生常使用的学习方式有____。

A.CAI课件自学

B.上网查询教学网页

C.收发学习电子邮件

D.参加学习小组活动

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第5题

电大开放教育学生的学习有别于普通高校校园内学生的学习,其区别有____。

A.以函授自学为主

B.收听、收看广播、电视、录音、录像课

C.利用网上教学平台进行学习

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第6题

开放教育的学习对象包括____。

A.A.一切愿意参加学习的人员

B.B.通过入学考试后择优录取的人员

C.C.符合开放教育入学注册条件的报名学习人员

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第7题

网络教育是一种开放性教育,所以入学没有任何条件限制。 ()

网络教育是一种开放性教育,所以入学没有任何条件限制。 ()

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第8题

“健全创新创业教育课程体系”准确理解为()

A.各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合,

B.调整专业课程设置,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,

C.在传授专业知识过程中加强创新创业教育。面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,纳入学分管理。

D.要加快创新创业教育优质课程信息化建设,推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。

E.建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。

F.组织学科带头人、行业企业优秀人才,联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

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第9题

开放教育的教学组织形式是____为主。

A.面授学习

B.网上学习

C.自主学习

D.函授学习

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第10题

关于国外研学对我国课程实施的启示,说法错误的是()

A.丰富教育空间,拓展多元化研学旅行实施模式

B.转变教师角色,引导学生在亲身体验中开放学习

C.延伸育人格局,实施全过程、全员、全方位育人策略

D.国外教育已经成熟,可以直接采用国外的实施模式

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