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聊城市“班班通”工程是信息技术在学校教育教学中的应用。（)
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第3题
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第9题
A.学校教育科研更注重于应用
B.学校教育科研相对于教学而言是手段，而不是目的
C.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动
D.学校教育科研应主要依靠学校管理者、中层管理人员和专职的教研人员
E.在制定科研规划的过程中，应坚持“宁小毋大、宁实毋虚”，“实事求是、量力而行”的原则
