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[单选题]

教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）

A.模像直观

B.实物直观

C.言语直观

D.动作直观

答案

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发布时间：2021-07-27

更多“教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）”相关的问题

第1题

教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（)

A.实物直观

B.模象直观，

C.言语直观

D.意念直观

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第2题

老师在讲授“雪花”时,通过看录像并向空中抛洒碎纸向学生讲解,不属于哪种直观方式（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.虚拟直观

E.形象直观

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第3题

带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式是（）

A.实物直观

B.形象直观

C.模象直观

D.言语直观

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第4题

地理课上，老师为了让学生了解地球，播放了一段纪录片，随后又拿出了一个地球仪。在这个过程中，纪录片和地球仪属于()。

A.都属于实物直观

B.言语直观和感性直观

C.都属于模象直观

D.模象直观和实物直观

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第5题

直观教学的形式包括（）

A.内容直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

E.形式直观

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第6题

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观

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第7题

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎片以引导学生体会下

雪场景的方式，这种直观的手段是

A．实物直观

B．模像直观

C．语言直观

D．虚拟直观

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第8题

通过动作的演示、示范等来达到直观的目的的是()。A．电教手段B．动作直观C．言语直观D．模像直观

通过动作的演示、示范等来达到直观的目的的是()。

A．电教手段

B．动作直观

C．言语直观

D．模像直观

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第9题

教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）

A.演示法

B.练习法

C.参观法

D.言语直观

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