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[单选题]

()焦点在于促进人的正常发展,为了达到行为改变和社会目标而组成的团体,其中不包括对发展障碍的处理。

A.教育团体

B.治疗团体

C.任务团体

D.成长团体

答案
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更多“()焦点在于促进人的正常发展,为了达到行为改变和社会目标而组成的团体,其中不包括对发展障碍的处理。”相关的问题

第1题

教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展,其中,促进社会的发展是教育的本体功能。()

教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展,其中,促进社会的发展是教育的本体功能。()

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第2题

个案工作、团体工作和社区工作最后的目标都是为了共同促进社会的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

从个人层次的目标分析,团体工作者最主要的兴趣在于培养个人的社会适应能力与发展团体的()

A.社会知识

B.社会结构

C.社会生活

D.社会意识

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第4题

团体社会工作的焦点在于()

A.个人内在行为的改变

B.团体与团体的交流与互动

C.个人与环境的交流

D.提供给团体内成员一座信息交流的平台

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第5题

团体目标与其说是团体的最终状态,不如说是一种过程,而在团体发展过程中目标可能会改变。()
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第6题

团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能()

A.促进团体凝聚力

B.促进团体达成目标

C.实现每个成员的个人利益

D.避免成员超出规定的行为模式而产生越轨行为

E.使成员明白行事的度

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第7题

科学教育的目标可以分为促进人的发展与促进社会的发展两个目标。()
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第8题

团体社会工作作为一种社会工作方法,将()视为自己的最终目标。

A.激发团体成员的潜能

B.发展团体成员的能力

C.培养团体成员的良好行为

D.建立团体成员的社会归属感

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第9题

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面:()A教育目的在于促进儿童本能的发展B个人价值高于社

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面:()

A教育目的在于促进儿童本能的发展

B个人价值高于社会价值

C教育目的在于培养“人”,而不是培养公民

D个人的一切发展都有赖于社会

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第10题

()是对个体在特定场合下行为的一种期望。

A.团体发展

B.团体压力

C.团体规范

D.团体凝聚力

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第11题

强捌在团体的协作过程中,有类似问题的成员聚在一起,相互协助发展有利于问题解决的团体工作模型是()

A.社会目标模型

B.治疗模型

C.互动模型

D.行为模型

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