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[判断题]

1-1.5岁的儿童开始发出第一个类似成人说话时用词的音,到6岁时,儿童已经能够辨别绝大部分母语中的发音,也基本上能够发准母语的绝大部分语音,但是,对于母语中相似的音常常会出错。()

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更多“1-1.5岁的儿童开始发出第一个类似成人说话时用词的音,到6岁时,儿童已经能够辨别绝大部分母语中的发音,也基本上能够发准母语的绝大部分语音,但是,对于母语中相似的音常常会出错。()”相关的问题

第1题

儿童到6岁时已经能够辨别绝大部分母语中的发音,也基本上能够发准母语的绝大部分语音,并且对于母语中相似的音也不会出错。()
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第2题

6岁时儿童的脑重达到成人的90%。()

6岁时儿童的脑重达到成人的90%。()

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第3题

()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。

A.丢音

B.换音

C.错音

D.不发音

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第4题

儿童几岁时,大脑的脑重和成人基本相同?()

A.3岁

B.6岁

C.9岁

D.12岁

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第5题

在方位知觉的展中,儿童在能够正确辨别前后()。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第6题

()的儿童已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。

A、3岁~4岁

B、2岁~3岁

C、5岁~6岁

D、4岁~5岁

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第7题

儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在()。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第8题

幼儿方位知觉发展的一般趋势是,3岁儿童仅能辨别上下方位,4岁儿童开始能正确辨别前后方位,5岁儿
童开始以自身为中心辨别左右方位,6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位,但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。()

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第9题

儿童发生丢音现象的规律是()。

A.在说话时丢失某一类音或某一个音

B.在说话时丢失某一类音

C.在说话时丢失许多类音和许多音

D.在说话时丢失各种各样的音

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第10题

3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

A.父母

B.同伴

C.自我

D.他人

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第11题

语言获得是指儿童对母语的产生和理解能力的获得,即主要指儿童对母语口语中说话和听话能力的获得()

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