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[单选题]

以下关于护理人文关怀教育说法不正确的是()。

A.人文关怀是当今护理人员必备的职业道德素质

B.人文关怀能力的培养仅能通过课程设置实现

C.人文关怀教育的核心内容是培养护士以人为中心的信念

D.美国护理教育家Diekelmann首先将叙事教育法引入护理教育中

E.角色体验型教学模式是护理人文关怀教育的一种策略

答案
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更多“以下关于护理人文关怀教育说法不正确的是()。”相关的问题

第1题

下列()不属于护理人文关怀品质的4个维度

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

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第2题

护理人文关怀品质的四个维度不包括()

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

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第3题

如何做到“护理人文关怀应从教育开始”,下列()做法不正确
如何做到“护理人文关怀应从教育开始”,下列()做法不正确

A.从基础护理教育抓起

B.强化在职学习,提升护士人文素质和实践能力

C.加强对医院人员牺牲精神的培养

D.培育具有人文关怀教育能力的老师和临床工作者

E.建立关怀培训基地

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第4题

下列()不属于护理人文关怀缺失现象产生的原因

A、护理工作中太过重视患者的需要层次

B、护理人员对人文关怀概念认识不足

C、学校人文教育缺乏

D、护理人力资源相对不足

E、人文关怀护理质量标准和管理制度不健全

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第5题

为什么说在护理中人文关怀重要()

A.人文关怀是人的本质属性要求

B.人文关怀是护理的魅力所在

C.人文关怀是调和医患关系的润管剂

D.人文关怀是护理规范中所要求的

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第6题

护理人文关怀技能有哪些()

A.关怀礼仪规范

B.共情能力

C.关怀性沟通能力

D.医学人文疗法如:叙事护理,表达性艺术等

E.关怀性护理技术

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第7题

护理的本质是()。

A.护理关怀

B.人文关怀

C.伦理关怀

D.人性关怀

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第8题

关于人文关怀的叙事教学法,下列不正确的是()。
关于人文关怀的叙事教学法,下列不正确的是()。

A、叙事护理教育是将叙事教育与护理专业结合而产生的

B、是提升护理人员人文精神的一种新兴的教学方法

C、叙事护理教育具有指导性、启发性和感召性

D、叙事护理教育是唯一能促进护生人文素质发展的教育方法

E、培养护理人员的叙事能力,能促进护生人文素质的发展

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第9题

如何做到“护理人文关怀应以科研为核心”,下列()做法不正确
如何做到“护理人文关怀应以科研为核心”,下列()做法不正确

A.探究护理人文关怀标准

B.只需要建立护士和患者的关怀关系

C.秉承“人文关怀”的科研原则

D.树立“循证护理、临床路径”等护理理念

E.举办全国学术性关怀年会

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第10题

下列关于人文关怀的说法,正确的()
A、人文的核心是人

B人文的精髓为人是一切的根本,一切应以人为中心

C、医学人文精神的理念层是尊重人

D、医学人文关怀的实践层是人文关怀

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第11题

人文关怀护理模式包含哪些内容()

A.基于华生博士人文关怀理论的十大关怀要素/博爱程序

B.关怀的对象包括患者和护士

C.通过管理、实践、教学、科研促进人文关怀

D.目标是患者满意,护士快乐

E.以上都是

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