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题目内容
（请给出正确答案）
A.让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B.老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。
C.老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。
D.老师将课件刻成光盘发给每位同学。
答案
更多“某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（)”相关的问题
第1题
案例：
以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段：
授课对象：高二年级学生
教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一：学习版画的起源及分类
课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二：学习版画的制作方法
课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义;(2)木版画的分类;(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、占、彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。
教学片段三：课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
问题：
(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？
(2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适？为什么？教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学？
(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合？为什么？
第2题
A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源
第5题
黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为相近？
A．宗教不是真理，真理是要受实践检验的，因此，宗教是不要受实践检验的。
B．宝钢是国有大型企业，宝钢不是亏损企业，因此，有些国有大型企业不是亏损企业。
C．鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家。
D．坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人。
第8题
A.你发现真正好教师的代表
B.他们的某些特征让你很敬佩
C.你发现身边不称职的临床教师在带教，你心里很难受
D.你观察到他们某些行为让你敬佩
E.你最愿意把某位好老师的优点整合到自己的教学之中
第10题
第11题
