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[单选题]

从一系列研究实例来看，学者们考察“议程设置功能”的作用机制的主要角度是（）

A.认知模式

B.显著性模式

C.理解模式

D.记忆模式

E.优先顺序模式

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发布时间：2021-07-21

更多“从一系列研究实例来看，学者们考察“议程设置功能”的作用机制的主要角度是（）”相关的问题

第1题

“议程设置功能”的作用机制主要有三种，（）指媒介对少数“议题”的突出强调会引起公众对这些议题的重视。

A.知觉模式

B.显著性模式

C.优先顺序效果

D.“0/1/2？N”效果

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第2题

随着实证研究和理论探讨的展开，“议程设置功能”的作用机制更加明确，（）指大众传媒报道或不报道某个“议题”会影响到公众对该“议题”的感知。

A.知觉模式

B.显著性模式

C.“0/1/2”效果

D.“0/1/2？N”效果

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第3题

政治学者王绍光提出中国公共政策议程设置的六种模式

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第4题

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（）。

A.概念获得模式

B.归纳思维模式

C.非指导性教学模式

D.记忆模式

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第5题

将阅读描写为“感知理解记忆”的过程是哪种阅读教学模式（)？

A.讲授训练模式

B.示范训练模式

C.感悟积累模式

D.情境感悟模式

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第6题

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括()

A.非指导性教学模式

B.认知发展模式

C.群辩法模式

D.意识训练模式

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第7题

过程研究的表现形式是模式，主要三大类是（）

A.线性模式

B.控制论模式

C.社会系统模式

D.信息系统模式

E.电子模式

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第8题

在传播学简短的历史上，传播学者构想和提出了许许多多的传播模式，从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的是（）

A.单向传播模式

B.双向传播模式

C.多向传播模式

D.互动传播模式

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第9题

“过程研究”的主要成果是模式()、控制论模式、社会系统模式。

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