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[单选题]

诊改工作的“一个核心”是指()。

A.人才培养质量

B.办学质量保证

C.师资质量保证

D.学生全面发展

答案
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更多“ 诊改工作的“一个核心”是指( )。”相关的问题

第1题

“诊改”的根本是()。

A.提升学校办学质量

B.提高人才培养质量

C.建设内部质量保证体系

D.提升教育教学水平

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第2题

下列属于高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的目的的有()。

A.指导和督促告知院校落实质量保证主体的地位和责任

B.加快内部质量保证体系建设

C.建立常态化的自主保证人才培养质量机制

D.营造现代质量文化

E.不断提高师生员工的满意度和获得感

F.进一步提升办学水平和人才培养质量

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第3题

“诊改”的目标是通过持续规范的()建立并运行全要素网络化的内部质量保证体系,不断提升办学活力和人才培养质量。

A.自我约束

B.自我评价

C.自我改进

D.自我发展

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第4题

关于质量保证的描述,正确的是()。

A.质量保证就是针对已发生的质量问题采取预防措施,防止复发的工作

B.质量保证工作仅是各核电企业质量保证部门的工作

C.质量保证工作就是对产品及服务的检验、试验、监督工作

D.质量保证强调对质量活动的策划,充分体现事前控制

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第5题

质量管理是指为了实现质量目标而进行的所有的管理性质的活动,其内容包括()。

A.质量的方针和目标

B.质量控制

C.质量保证

D.质量保证

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第6题

质量管理是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、质量控制、质量保证和质量
改进来实现所有管理职能的全部活动。()

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第7题

有关教学质量保证的描述正确的是()

A.质量是一种价值判断而非客观真理

B.质量这一概念在不同的环境、不同的时代也不相同

C.质量保证是为了保持和提高质量而进行的一个评估过程

D.质量保证是针对一个机构或系统的组织、执行、结果、反馈四方面的内容

E.一套完整的质量保证过程一般由6个步骤组成

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第8题

学校内部质量保证体系是为保证人才培养质量而采取的系统化管理手段,通过一定的()等把质量保证活动加以系统化、标准化及制度化。

A.制度

B.规章

C.方法

D.程序

E.机构

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第9题

按照标准衡量实际成效,找出并纠正偏差的过程是指()。

A.质量策划

B.质量保证

C.质量控制

D.质量改进

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第10题

审核评估的指导思想是什么 ()

A.“20字方针”:以评促建.以评促改.以评促管.评建结合.重在建设。

B.“两个突出”:突出内涵建设,突出特色发展。

C.“三个强化”:强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设。

D.“一个提高”:不断提高人才培养质量。

E.以上选项都正确。

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