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[主观题]

一个全职的大学生可以从事哪些学校活动,让别人感到他是一名具有领袖魅力的领导者?在从事这些活动

时,学生们具体可以怎样做,从而更容易被视为领袖魅力型领导者?

答案
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更多“一个全职的大学生可以从事哪些学校活动,让别人感到他是一名具有领袖魅力的领导者?在从事这些活动”相关的问题

第1题

一个全职的大学生可以从事哪些学校活动,让另人感到他是一名具有领袖魅力的领导者?在从事这些活动时,学生们具体可以怎样做,从而更容易被视为领袖魅力型领导者?

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第2题

关于领导者。下列说法正确的一项是:()

A.领导者是天生的

B.领导人一定具有领袖魅力

C.领导者只存在于企业高层

D.领导者都很平常

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第3题

下列哪些属于领导理论的新观点()

A.认知资源理论

B.领导者--成员交换理论

C.领袖魅力理论

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第4题

按照领导者在领导过程中进行制度创新的方式,可以把领导风格分为A.集权式领导者和民主式领导者B.
按照领导者在领导过程中进行制度创新的方式,可以把领导风格分为

A.集权式领导者和民主式领导者

B.魅力型领导者和变革型领导者

C.事务型领导者和战略型领导者

D.维持型领导者和开创型领导者

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第5题

有领袖魅力的领导者的关键特点中不包括如下的哪一点()

A、过分的自信

B、坚定的信念

C、环境敏感性

D、远见

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第6题

按照领导过程中的思维方式,可以将领导层分为A.感召型领导者和专长型领导者B.集权式领导者和民主
按照领导过程中的思维方式,可以将领导层分为

A.感召型领导者和专长型领导者

B.集权式领导者和民主式领导者

C.魅力型领导者和变革型领导者

D.事务型领导者和战略型领导者

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第7题

马克思韦伯根据领导者权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、以及()领导者。

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第8题

根据权力运用方式不同,领导者可以划分为()

A.集权式领导者和民主式领导

B.魅力型领导者和变革型领导者

C.事务型领导者和战略型领导者

D.激进型领导者和保守型领导者

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第9题

魅力型领导者的负功能主要是?

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