为了帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月颁布了()。
A.《幼儿园管理条例》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
A.《幼儿园管理条例》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
第2题
A.A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
第3题
A.A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
第4题
A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
第5题
A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师与家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
第6题
第9题
A.通过教师和家长的相互沟通,获得关于幼儿语言能力发展的信息
B.围绕相关学习主题,实现资源共享
C.家长配合教师的需要,对幼儿进行有效的语言教育
D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动