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[单选题]

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.尊重儿童原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.发挥一日生活的整体功能原则

D.实践性原则

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更多“在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。”相关的问题

第1题

在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意各环节的教育价值。这种做法违反了()

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.保教结合原则

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第2题

在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.重视年龄特点和个体差异原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.实践性原则

D.尊重儿童的原则

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第3题

每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力。因此幼儿园教师在教育过程中要坚持()。

A.面向全体,重视个别差异的原则

B.发挥一日生活整体教育功能的原则

C.以游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

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第4题

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、
()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则

C.面向全体与因材施教的原则

D.整体性原则

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第5题

教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展,这体现了幼儿教育的()

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.发挥一日活动整体教育功能的原则

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第6题

儿童问教师:“肚子为什么会咕咕叫 ”老师回答:“因为它让你别说话。”老师的这种做法违反了学前儿童身心保健教育的什么原则 ()

A.渗透性原则

B.科学性原则

C.面向全体、重视个别差异的原则

D.认知教育与行为训练相结合的原则

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第7题

有的教师只关注学习好、能力强的儿童,而那些既不出众,又不吭声的儿童往往不在教师的视线之内。这种行为违反了()

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.保教结合的原则

C.面向全体,重视个别差异的原则

D.充分利用各种教育资源的原则

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第8题

幼儿园教育最基本的原则是()

A.以游戏为基本活动原则

B.发挥一日活动整体教育功能原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.保育和教育相结合原则

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第9题

请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵

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第10题

幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

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