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简述德国学前儿童家庭教育援助项目的特色。

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更多“简述德国学前儿童家庭教育援助项目的特色。”相关的问题

第1题

学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()。

A.家庭教育的目的

B.家庭教育的观念

C.家庭教育的计划

D.家庭教育的方案

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第2题

在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是()。

A.学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家挺自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

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第3题

学前儿童家庭教育指导的对象是()。

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体

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第4题

关于家庭教育的地位和作用不正确的是()。

A.家庭教育是其它教育的坚实基础

B.家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点

C.家庭教育是学前儿童全面发展的终点

D.家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

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第5题

讨论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。

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第6题

简述我国古代学前家庭教育的意义、目的。

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第7题

学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭
学前儿童家庭教育的任务和内容包括

A学前儿童家庭健康教育

B学前儿童家庭认知教育

C学前儿童家庭品行教育

D学前儿童家庭审美教育

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第8题

家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。 ()

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第9题

学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童
施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。()

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