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[多选题]

有效的教学活动一定具有（)特点。

A.达成了知识与技能层面的教学目标

B.达成过程与方法的教学目标

C.达成情感、态度、价值观的目标

D.学生学得愉快

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发布时间：2022-06-14

更多“有效的教学活动一定具有（)特点。”相关的问题

第1题

体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动（）

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第2题

培训师的三种角色是（)

A.编：课程设计与开发

B.导：过程掌控。运用资源设计教学活动，达成教学目标

C.演：呈现演绎课程

D.教：指教教导，知识传输

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第3题

有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起。（)

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第4题

大学教学的涵义之一是（)。

A.A.大学教学就是通识教育

B.B.大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点

C.C.大学教学是学生之间交流与促进的过程

D.D.大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

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第5题

新课程提倡的三维教学目标是指（)

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第6题

三维目标是教学理论中的新名词，它是指教育教学过程中，应该达到的三个目标纬度，即（)。

A.知识与技能

B.智力与情感

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第7题

新课程提倡的三维教学目标是指()。

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识，技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感志度和价值观

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第8题

新课程改革的三维教学目标是指（）

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第9题

音乐教学评价定义为：根据（)，运用有效的方法和手段来达成教学目标，对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。‍

A.教学大纲

B.学校安排

C.教学计划

D.《音乐课程标准》

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第10题

教学目标的确定要以知识与技能、（)、情感态度与价值观这三个维度为指针，教学难点的确定要符合学生的实际。‍

A.掌握程度

B.教学条件

C.教授对象

D.过程与方法

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第11题

教学目标设计中的“三维目标”是指（）

A.知识、情感、意志

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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