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[单选题]

有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是()。

A.严禁随意提前结束新课。

B.学校要严格执行国家颁布的课程方案

C.保证开齐开足规定课程,仅毕业年级除外

D.严禁随意增减课程及课时。

答案
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更多“有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是()。A、严禁随意提前结束新课。B、学校要严格执行国”相关的问题

第1题

地方和学校在课程实施中,既要严格执行课程方案及课程标准的要求,又要充分发挥主动性,承担二次开发课程的任务。()
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第2题

《义务教育课程设置实验方案》规定,小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.学校规定的选修课

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第3题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据()来进行划分的

A.从课程功能的角度

B.从教育阶段的作用

C.从课程制定者或管理制度角度

D.从课程核心组织角度

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第4题

《义务教育课程设置实验方案》规定,小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于____。

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.学校规定的选修课

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第5题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。 A.课程功能的角度B.教育
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。

A.课程功能的角度

B.教育阶段的作用

C.课程制定者或管理制度的角度

D.课程核心组织的角度

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第6题

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是()。

A.设置综合课程

B.转变学生学习方式

C.体现课程结构的均衡性和选择性

D.形成国家、地方、学校三级课程体系

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第7题

课程计划中各课程有先行后续的关系,选课时以下哪种做法是正确的()

A.不必按照顺序,可随意选择

B.须按学院规定的顺序选取并完成课程学习

C.可以一次性选择多个学期的课程

D.选修课不用按照学院的规定选取

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第8题

国家课程的变通性是课程结构选择性的体现之一,那么国家课程的变通性体现在?

A.在内容上,国家制定统一的课程标准和统一的教科书

B.在类型上,国家提出了可供选择的配套方案,供地方和学校根据自身的需要做出选择

C.在比例上,课程计划对义务教育阶段的课时比例不是一个明确的数量,而是一个范围

D.在内容上,国家制定课程标准,实施“一纲多本”

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第9题

某学校根据当地剪纸文化历史悠久的现实,在该校开设了剪纸课程。该课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

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