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[主观题]

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。
某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 ②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 ②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1

答案

解析:(1)卵生;蝌蚪 (2)3 (3)孵化的蛙卵的数量 (4)3号缸中蛙卵的孵化率最高(或“1、2号缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸”)

更多“某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响…”相关的问题

第1题

为了让学生掌握学习方法,某中学的班主任王老师在班级开展了学习方法讲座,给学生讲授各种学习方法,并以这些方法为内容进行了考试。一个学期结束后,该班学生对学习方法的内容倒背如流,但成绩并没有显著提高。王老师的做法违反了学习策略训练原则中的()

A.主体性原则

B.特定性原则

C.内化性原则

D.生成性原则

E.个人效能感原则

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第2题

初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到三楼用了10 s,则他上楼的功率大约是()

A.3 W

B.30 W

C.300 W

D.3 000 W

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第3题

某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依脂学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是()

A.深化课堂教学

B.培养竞赛人才

C.因材施教,促进学生个性发展

D.凸显教学风格

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第4题

学生陈某,在中学时学习成绩突出,曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖,2006年以较好成绩考入某医学院。但是到了
大学以后,他的父母不能再一天到晚从各方面无微不至地关心照顾他了,大学的学习环境和学习方式与中学大不一样了,有时不按时起床、不去听课、不上自习也没人过问了。于是他就到图书馆借小说,从武侠小说到言情小说,一本接一本地看,或者到录像厅看录像,到网吧上网,甚至与录像厅、网吧的老板都成了朋友,有时竞彻夜不归。

第一个学期过去,6门功课有5门不及格。第一个学年过去,仍有多门功课不及格。按照学校学籍管理规定,该生应该退学。但他的父亲来到学校,再三要求学校宽大处理,本人也写出书面保证,表示从此浪子回头。鉴于这种情况,学校同意该同学随2007级跟班试读。可是,他不思悔改,尽管辅导员、老师、家长都做了很多工作,但都不起作用。第二学年过去,照样多门功课不及格,最终退学。

请分析:

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第5题

社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年无所事事,
经常发生矛盾。为此,小王组织了一系列活动,如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第6题

当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕姆雷什中学中学创豆了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点()

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第7题

根据我国现行有效的公司法律制度,下列哪些选项中的人员在2013年10月前不得担任公司董事、监事、高级管理人员()。

A.甲因贿赂罪,1995年被判4年徒刑

B.乙擅长经营管理,现为某政府工商行政管理局局长

C.丙是2005年7月1日被工商行政机关吊销营业执照的某企业任厂长

D.丁的妻子炒股失败,欠债15万元,到期未清偿

E.戊1996年10月生,现正在某中学读高二,学习过管理方面的书籍

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第8题

苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫瑞什中学创立了几十个兴趣小组,这反映了教育必须适应人身心发展的()特点

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个体差异性

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第9题

当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点?____

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第10题

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点____

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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