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概念是儿童空间几何知识学习的起点。（)

概念是儿童空间几何知识学习的起点。()

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发布时间：2021-07-21

更多“概念是儿童空间几何知识学习的起点。（)”相关的问题

第1题

增长极概念是建立在抽象的（）

A.经济空间

B.几何空间

C.地理空间

D.系统空间

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第2题

子空间的概念属于()。

A.微积分

B.概率论

C.线性代数

D.几何

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第3题

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.归属学习

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第4题

儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）

A.派生归属学习

B.相关归属学习

C.上位学

D.并列结合学习

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第5题

优质问题具能够引导出与要学习的概念相关的知识、引导出所有学生都有机会学习的知识。（)

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第6题

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。 A.上位学习

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

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第7题

儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做()A．

儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做()

A．并列结合学习

B．相关类属学习

C．上位学习

D．派生归属学习

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第8题

按连续介质的概念，流体质点是指：()

A.流体的分子

B.流体内的固体颗粒

C.几何点

D.几何尺寸同流体空间相比是极小量，又含大量分子的微元体

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第9题

我国幼儿园教育的根本目的是（）

A.帮助儿童学习各种知识

B.帮助儿童形成良好的行为习惯

C.促进儿童身心和谐发展

D.为儿童家长学习、工作提供便利

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