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[多选题]

教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。（)

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

答案

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发布时间：2022-04-09

更多“教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()”相关的问题

第1题

教育心理学内容体系中核心问题是()。

A.学生的智力开发

B.教师的教学活动

C.学生的学习活动

D.学生的心理健康

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第2题

教育心理学的内容体系包括（)。

A.学生心理

B.学习心理

C.教师心理

D.教学心理

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第3题

教育心理学的任务,在于（)。

A.揭示教育中学与教的基本的心理规律

B.为教育教学实践提供理论与方法指导

C.帮助教师科学地指导学生学习

D.帮助教育主体(主要是教师,同时也包括学习者)做出正确的教学决策

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第4题

教育心理学内容体系中核心是（)。

A.学生心理

B.教师心理

C.学习心理

D.教学心理

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第5题

小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义？

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第6题

教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、（）、学生心理和教师心理四大部分内容。

A.认知心理

B.教学心理

C.教育心理

D.德育心理

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第7题

教育心理学的知识正是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括（）内容。

A.学习心理

B.学生心理

C.教学心理

D.教师心理

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第8题

教师的权利有（)。

A.进行教育教学活动

B.开展教育教学改革

C.开展教育教学实验

D.开展教育督导活动

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第9题

教育心理学的根本任务是()。

A.揭示学校教育中学与教的基本的心理学规律，帮助教师解决教学中的实际问题。

B.建立系统、科学的学习理论

C.建立系统的教学理论

D.帮助教师科学地指导学生学习

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第10题

教育心理学是一门用科学的研究方法揭示教学与相互作用过程中的基本规律的科学。（)

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第11题

下列对教学的认识正确的有（)。

A.教学只和学校、教师有关，所以学生不必学习相关知识

B.教学的上位概念是教育

C.教学还要对学生进行道德、美育和其他方面的教育

D.教学是一种人际交往活动

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